El yayo de Orión
-¿Qué es aquello?
-Yo diría que es la Tierra, señor.
-¿Conque la Tierra?
-Afirmativo.
-¿La Tierra?
-Que sí.
-¿Estás seguro?
-Pues no del todo, pero más o menos sí.
-Ya... y... ¿eso qué es?
-¡Le he dicho que es la Tierra!
-Quería decir qué es la Tierra.
-Ah... un planeta rocoso.
-¿Tiene atmósfera?
-Sí, de nitrógeno, oxígeno y argón. También hay algo de dióxido de carbono y vapor de agua, entre otros.
-Entiendo. ¿Cómo es que sabes tanto de este sitio?
-Señor, fue el tema de mi tesina. Me la corrigió usted.
-Pues no lo recuerdo. En fin, ¿qué más tenemos?
-Núcleo metálico y campo magnético, abundantes silicatos y tectónica de placas muy activa.
-¿Tectónica de placas?
-Sí, señor. En nuestro planeta hace mucho que ya no hay, pero...
-Da igual. ¿Vida inteligente?
-A ratos.
-¿Fenómenos atmosféricos?
-Sí, este planeta es muy activo.
-¿Tienen tecnología avanzada?
-Más o menos. Ahora mismo, probablemente, nos estén observando desde sus estaciones.
-Ah, pues dígales que venimos a conquistarlos.
-Señor... venimos a establecer contacto pacífico, ¿recuerda?
-¿Sí? Buf, estos militares de hoy en día ya no saben lo que es la guerra... Contacto pacífico, ¡bah!
-Bueno, yo tampoco soy militar.
-¿Entonces que haces aquí, chico?
-Soy científico.
-¿Y eso de qué sirve?
-¡Pero si usted es científico! La ciencia sirve para... Mire, ¿sabe lo que le digo? Tenga este cuaderno de sopas de letras.
-¡Ah, qué bien! Gracias, niño.
-Yo diría que es la Tierra, señor.
-¿Conque la Tierra?
-Afirmativo.
-¿La Tierra?
-Que sí.
-¿Estás seguro?
-Pues no del todo, pero más o menos sí.
-Ya... y... ¿eso qué es?
-¡Le he dicho que es la Tierra!
-Quería decir qué es la Tierra.
-Ah... un planeta rocoso.
-¿Tiene atmósfera?
-Sí, de nitrógeno, oxígeno y argón. También hay algo de dióxido de carbono y vapor de agua, entre otros.
-Entiendo. ¿Cómo es que sabes tanto de este sitio?
-Señor, fue el tema de mi tesina. Me la corrigió usted.
-Pues no lo recuerdo. En fin, ¿qué más tenemos?
-Núcleo metálico y campo magnético, abundantes silicatos y tectónica de placas muy activa.
-¿Tectónica de placas?
-Sí, señor. En nuestro planeta hace mucho que ya no hay, pero...
-Da igual. ¿Vida inteligente?
-A ratos.
-¿Fenómenos atmosféricos?
-Sí, este planeta es muy activo.
-¿Tienen tecnología avanzada?
-Más o menos. Ahora mismo, probablemente, nos estén observando desde sus estaciones.
-Ah, pues dígales que venimos a conquistarlos.
-Señor... venimos a establecer contacto pacífico, ¿recuerda?
-¿Sí? Buf, estos militares de hoy en día ya no saben lo que es la guerra... Contacto pacífico, ¡bah!
-Bueno, yo tampoco soy militar.
-¿Entonces que haces aquí, chico?
-Soy científico.
-¿Y eso de qué sirve?
-¡Pero si usted es científico! La ciencia sirve para... Mire, ¿sabe lo que le digo? Tenga este cuaderno de sopas de letras.
-¡Ah, qué bien! Gracias, niño.
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